I Laboratori di Galassia Gutemberg

Le Parole in Gioco.


Laboratorio di Scrittura Creativa

Il laboratorio si propone di stimolare l’uso creativo della parola, lavorando sulla forza dell'immaginazione e della fantasia.
Il bambino avrà la possibilità di sperimentare:
    •    il piacere di manipolare, all’interno di un percorso ludico, parole, frasi, testi
    •    le sue straordinarie capacità inventive
    •    la capacità di creare racconti che potranno così divenire patrimonio comune di una biblioteca
    •    l’uso ludico della lingua italiana per non lasciarsi intrappolare dalle parole, ma per "... imparare quale valore di liberazione possa avere la parola.
Tutti gli usi della parola a tutti, un bel motto dal bel suono democratico, non perché tutti siano artisti, ma perché nessuno sia schiavo..." come scriveva Gianni Rodari nella sua Grammatica della fantasia
PRIMA FASE

Si parte dalla rappresentazione del proprio nome attraverso colori, gesti e giochi di parole.
Lasciando spazio aperto alla fantasia, si sperimentano così le possibilità espressive e narrative del proprio nome, per arrivare ad un “binomio fantastico” che permetta il nascere di una storia.
SECONDA FASE
A partire dalla manipolazione di parole e dalla costruzione di frasi, si lascia libero sfogo alla stesura di versi in rima.

TERZA FASE
Si arriva alla storia di un personaggio, mettendone in evidenza le caratteristiche e le peculiarità. 
Il lavoro è sia individuale che di coppia e di gruppo, nel rispetto di tempo e spazio.
Lo sfondo è sempre più magico e fantasioso.

note tecniche


partecipanti: (sia a scuola che in biblioteca) una classe del 2° ciclo Scuola Primaria e 1° anno Scuola Secondaria
durata: 5 incontri di 2 ore ciascuno
spazio utilizzato: aula o spazio vuoto

Il Libro Cre-Attivo.


Laboratorio Artistico Teatrale sulla Drammatizzazione e Costruzione 
di Libri Creativi

Sapevate che nella vostra grattugia di casa si nasconde un fantasma con l’asma e che il vostro, e che la cintura di papà, può diventare all’occorrenza una pista d’atterraggio per insospettate astronavi?
Ebbene non si tratta altro che di accentuare ascolto, senso del tatto e osservazione per vedere tutto ciò che dalla nostra prospettiva quotidiana abitualmente ci sfugge.
Obiettivo del laboratorio è la costruzione sia effettiva che drammaturgica di un libro, la cui storia nascerà dal rapporto creativo che i bambini investigheranno con alcuni oggetti.

PRIMA FASE

La prima fase del laboratorio si propone la creazione di una storia che nasca dalla relazione del bambino con l’oggetto scorporato dalla sua funzione originale.
    •    il piacere di manipolare, all’interno di un percorso ludico, parole, frasi, testi
    •    differenti modi in cui l’oggetto può soddisfare la sua funzione
    •    la capacità di creare racconti che potranno così divenire patrimonio comune di una biblioteca
    •    percorso teatrale per scoprire, modificando il punto di vista del bambino altre possibili funzioni di un oggetto
    •    dall’oggetto al personaggio
    •    graduale attribuzione di caratteristiche da personaggio all’oggetto
    •    graduale attribuzione di caratteristiche da personaggio all’oggetto
SECONDA FASE

La seconda fase prevede la costruzione di libri che narrino le storie emerse durante la prima fase del laboratorio.
Si combineranno oggetti/personaggio, immagini, storie e materiali di recupero, per arrivare ad un prodotto finale organico alla lettura ed alla narrazione.
In base allo sviluppo del percorso si può prevedere la creazione di una colonna sonora, (costruita dalle “voci” degli oggetti - personaggi, da suoni, brani musicali e rumori), che accompagni, e a sua volta racconti, il libro cre-attivo.

note tecniche


in biblioteca
: partecipanti gruppi di età omogenea di max 15 bambini

durata: ciclo di 4 incontri di 2 ore ciascuno


a scuola
: partecipanti 1 classe della Scuola Primaria e  1° anno Scuola Secondaria di Primo Grado
durata: ciclo di 6 incontri di 2 ore ciascuno


spazio utilizzato: aula o spazio con tavoli

I barbaforma

Laboratorio artistico teatrale ispirato a Bruno Munari e al mondo dei Barbapapà

La superficie del foglio Ë per il bambino come uno spazio su cui agire e ogni spazio possiede una sua poetica.
Fogli di forme diverse suggeriscono soggetti nuovi: formati orizzontali, formati verticali, forme circolari, forme antropomorfe, i formati nell’architettura, i formati piccolissimi e quelli grandissimi, le forme vuote, formati riuniti insieme, ecco
Proponiamo un laboratorio semplice dove al gioco dei formati verrà abbinato il mondo dei personaggi dei Barbapap‡.
Tale trasposizione permetter‡ ai bambini di trasformare il gioco bidimensionale con la carta in racconto.
Ogni forma darà l'avvio a un seme narrativo, a un personaggio, a un microcosmo con il quale giocare.

Laboratorio di un incontro per bambini a partire dai 3 anni

Un’ombra tra le pagine

Laboratorio artistico teatrale sulla costruzione di libri/teatrini

Proposte divertenti ed inconsuete per ‘catturare’ le ombre di alcuni oggetti e per imprigionarle nelle pagine di un libro.
Il laboratorio propone un approccio ludico al magico mondo delle ombre e la costruzione di siluette di cartoncino.
I personaggi/siluette nasceranno dall’assemblaggio e dalla rielaborazione delle forme insolite e inconsuete che le ombre proiettano.
A caccia ultimata i personaggi/ombra creati saranno inseriti tra le pagine di un libro rese opalescenti da uno speciale trattamento. La trasparenza della pagina scritta, debitamente attraversata dalla luce, si far‡ schermo di proiezione e i piccoli libri autentici teatrini.

Laboratorio di un incontro per bambini a partire dai 4 anni

Lasciamo la nostra impronta nella storia

Laboratorio artistico teatrale

Con le mani ci salutiamo, giochiamo, scriviamo ma soprattutto gesticoliamo!
Il laboratorio prevede la stampa delle impronte delle mani colte nei gesti spontanei e codificati del linguaggio gestuale.
Tali impronte, impertinenti, stampate su grandi fogli, aggregate in modo imprevedibile (in fila, in cerchio, una sotto l’altra) celano  delle forme, dei contorni, delle linee che rimandano ad immagini.
Sveliamo cosa nasconde ogni impronta e facciamoci aiutare dai colori. Ed ora queste nuove immagini una accanto all’altra che storie raccontano

Laboratorio di un incontro per bambini a partire dai 4 anni
Spazio attrezzato con tavoli